Ensino em Geociências no Estudo do Ambiente: contribuições à formação de professores e cidadania

Vânia Maria Nunes dos Santos

Resumo


O texto aborda as relações entre o ensino em geociências, o desenvolvimento de projetos socioambientais escolares e o exercício da cidadania, com referência na formação de professores. Com foco na construção do olhar geocientífi co na escola, a formação privilegia o desenvolvimento de atividades voltadas ao (re)conhecimento do lugar/ambiente e seus problemas, com uso do mapeamento socioambiental, visando à formação de cidadãos críticos e participativos em projetos e práticas educativas e colaborativas entre escola e comunidade para a sustentabilidade socioambiental local.

Palavras-chave


Ensino em geociências; Formação de professores; Estudo do lugar; Cidadania; Sustentabilidade.

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DOI: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9087.v6i0p11-18

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